北京日月星云有限公司-地理3D同步互动教学系统*

互动教学系统——师生互动

师生互动，高中地理3D同步互动教学系统*，应该建立在师生间相互理解的基础上。教学过程中，师生互动，看到的是一种多边交往活动，教师提问，学生回答，教师指点，学生思考；学生提问，3D同步互动教学系统*，教师回答；共同探讨问题，互相交流，互相倾听、感悟、期待。这些活动的实质，是师生间相互的沟通，实现这种沟通，理解是基础。有人把理解称为交往沟通的“生态条件”，这是不无道理的，教学3D同步互动教学系统*，因为人与人之间的沟通，都是在相互理解的基础上实现的。也就是说，心灵交融，才能实现交往沟通。

互动教学系统的特点

● 真正实现自主与协作学习学生可以通过教材知识、帮助教程、相关资源、课堂检测等丰富的课题资源进行自主学习；以在线讨论交流、互相发送信息、共享和发送文件、小组合作发布作品、互相评价作品、共建学习资源等交互形式，使每个小组成员充分参与，真正做到小组合作学习。

● 人性化设计学习界面简洁美观，学习导航菜单随学习进度动态变化，教师界面操作分类合理。

互动教学系统的特殊介绍

◆ 系统具有强大的交互功能，地理3D同步互动教学系统*，实时共享文档、白板、网页、应用程序、多媒体教学课件等，并在被授权后远程控制对方的桌面。

◆ 服务器分布式级联、网络带宽均衡技术解决由于南'电信'、北'网通'、CERNET三者互通不好造成的网络课堂效果不好的问题。

◆ 自适应层次的多播系统技术，使得对总校到分校之间不会产生网络堵塞现象。

◆ 与目前流行的教学管理系统有效结合，使课程定制、用户管理轻松实现。